Standar kompetensi : 1. Menulis
Kompetensi dasar : 1.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
Indikator : 1. Mengenal huruf kapital.
2. Menyalin kalimat dengan huruf kapital yang benar.
3.Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
4. Melengkapi cerita rumpang.
Materi : a. Mengenal huruf kapital
• Huruf kapital ( huruf besar ) digunakan pada awal kalimat.
Contoh : Kami berlibur ke desa.
• Huruf kapital juga digunakan pada awal nama orang.
Contoh : saya sedang beada di rumah Dhimas
b. Menyalin kalimat dengan huruf kapital.
• Contoh : saya sedang bermain bola.
Jawab : Saya sedang bermain bola
c. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.
• Contoh : Dengan kamu pergi?
Jawab : Dengan siapa kamu pergi ?
d. Melenkapi cerita rumpang
• Contoh :
Setiap pagi aku ……. kamar tidur. Kemudian aku mandi, setelah mandi aku ……… denagan keluarga
Jawab :
Setiap pagi aku membersihkan kamar tidur. Kemudian aku mandi, setelah mandi aku sarapan dengan keluarga
Evaluasi : Lengkapi cerita di bawah ini
Hari ini aku akan ke rumah nenek. Rumah nenek berada di desa, di sana banyak pohon – pohon besar dan udaranya pun sangat sejuk. Di sana saya mempunyai teman bernama Tomy, Tomy adalah anak yang . Di sekolahnya, Dia selalu menjadi juara di kelas. Aku sangat dengan Tomy.
Selasa, 07 Desember 2010
TUGAS
SILABUS 1
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Kesehatan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 7.1 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 8.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi | · Pesan pendek · Gambar hewan · Teks bacaan · Puisi anak | · Mengemukakan pesan kepada orang lain · Menyebutkan pesan yang didengar · Menyampaikan hal-hal yang diinginkan · Menyebutkan ciri-ciri hewan · Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat · Menulis kesimpulan isi teks yang dibaca · Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung | · Mendengarkan pembacaan pesan pendek · Mengidentifikasi pernyataan benar/salah · Menuliskan kembali pesan yang didengar · Menyampaikan pesan kepada orang lain · Memperhatikan gambar-gambar hewan · Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut · Mendeskripsikan ciri-ciri hewan yang pernah dilihatnya · Membaca teks bacaan · Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks · Menceritakan kembali isi teks dengan kata-kata sendiri · Menyimpulkan isi teks yang dibaca · Menyanyikan lagu bersama-sama · Menjawab pertanyaan secara lisan · Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung | Disesuaikan dengan alokasi waktu di sekolah | Bina Bahasa Indonesia 2B | Lisan Praktik Tertulis Tugas Lisan Tertulis Tertulis |
SILABUS 2
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Budi Pekerti
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya 6.2 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 7.2 Menyebutkan isi teks aga panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati 8.2 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis | · Dongeng · Gambar hewan · Teks bacaan · Gambar tumbuhan | · Memahami isi dongeng · Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri · Melengkapi kalimat rumpang · Menceritakan gambar secara tertulis · Menirukan gerak dan suara binatang · Membaca dalam hati · Menjawab pertanyaan · Mencari lawan kata · Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan | · Mendengarkan dongeng · Menidentifikasi pernyataan benar/salah · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali dongeng yang didengar dengan melengkapi kalimat rumpang · Membacakan kalimat rumpang yang telah diisi · Memperhatikan gambar-gambar hewan · Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut · Membaca teks bacaan dalam hati · Bertanya jawab tentang teks bacaan · Meringkas teks bacaan · Melengkapi kalimat dengan lawan kata · Memperhatikan gambar-gambar buah · Mendeskripsikan ciri-ciri buah tersebut secara tertulis · Membacakan hasil deskripsinya | | | Lisan Tertulis Tugas Lisan Tertulis Lisan Tertulis Tertulis |
SILABUS 3
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Peristiwa
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.3 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 6.3 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri 7.3 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 8.3 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis | · Pesan pendek · Cerita anak · Teks bacaan · Gambar hewan | · Menjawab pertanyaan sesuai pesan · Menceritakan pesan yang didengar · Bertanya jawab tentang gambar · Menceritakan kembali isi cerita · Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat · Mengajukan pertanyaan · Menyebutkan ciri-ciri hewan | · Mendengarkan pembacaan pesan pendek · Menyampaikan pesan kepada orang lain · Menuliskan pesan yang didengar di papan tulis · Menggabungkan pesan yang didengar menjadi cerita · Mengidentifikasi pernyataan benar/salah · Mendengarkan cerita anak · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali cerita anak yang telah didengar · Membaca teks bacaan · Mengidentifikasi pernyataan benar/salah · Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat · Mengajukan pertanyaan · Menyimpulkan isi teks bacaan · Memperhatikan gambar-gambar hewan · Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut secara tertulis · Membacakan hasil deskripsinya | | | Lisan Tertulis Lisan Tertulis Lisan Tertulis Tertulis |
SILABUS 4
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Kegiatan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.4 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya 6.4 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri 7.4 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati 8.4 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi | · Dongeng · Cerita anak · Teks bacaan · Puisi anak | · Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng · Menceritakan kembali isi dongeng · Bertanya jawab tentang kegiatan · Menceritakan kegiatan sendiri · Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar · Menyatakan pendapat · Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung · Melengkapi kalimat | · Mendengarkan dongeng · Menjawab pertanyaan (pilihan ganda) · Membuat pertanyaan sesuai jawaban · Menceritakan kembali dongeng yang didengar · Membaca contoh cerita tentang kegiatan · Bertanya jawab tentang isi cerita · Menceritakan kembali cerita yang dibaca dengan melengkapi kalimat · Menceritakan kegiatan yang dialami kepada teman sesuai dengan contoh · Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita teman · Membaca teks bacaan · Mengidentifikasi pernyataan benar/salah · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali teks bacaan yang dibaca · Memilih puisi anak yang disukai · Menjawab pertanyaan · Menyalin puisi tersebut dengan huruf tegak bersambung · Menceritakan kembali isi puisi dengan melengkapi kalimat | | | Lisan Terulis Lisan Tertulis Tugas Lisan Praktik Tertulis |
SILABUS 5
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Kebersihan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.5 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 6.5 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 7.5 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 8.5 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis | · Pesan pendek · Gambar tumbuhan · Teks bacaan · Gambar tumbuhan | · Mendengarkan pembacaan pesan · Menyampaikan pesan · Menyebutkan nama buah · Menyebutkan ciri-ciri buah · Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat · Menceritakan kembali isi bacaan · Menulis nama dan ciri-ciri tumbuhan | · Mendengarkan pembacaan pesan pendek · Menjawab pertanyaan · Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain · Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan · Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan tersebut · Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan yang pernah dilihatnya · Membaca teks bacaan dengan suara nyaring · Bertanya jawab tentang isi teks bacaan · Meringkas teks bacaan · Menyimpulkan isi teks bacaan · Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan · Menyebutkan nama tumbuh-tumbuhan tersebut · Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut · Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar rumah/sekolah · Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut | | | Lisan Tugas Lisan Tertulis Lisan Tertulis Tertulis Tugas |
SILABUS 6
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Kegiatan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.6 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 6.6 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 7.6 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati 8.6 Mendeskripsikan tumbuhan atau hewan di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis | · Pesan pendek · Cerita anak · Teks bacaan · Gambar hewan | · Melengkapi kalimat sesuai pesan · Membacakan pesan di depan kelas · Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan · Membacakan pesan untuk teman · Membaca dalam hati · Bertanya jawab dengan teman · Menceritakan kembali isi bacaan · Menulis nama-nama hewan · Menyebutkan ciri-ciri hewan | · Mendengarkan pembacaan pesan pendek · Menjawab pertanyan · Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain · Mendengarkan cerita anak yang dibacakan · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali cerita anak yang didengar · Membaca teks bacaan dalam hati · Menjawab pertanyaan dengan melengkapi kalimat · Meringkas teks bacaan · Bertanya jawab tentang isi cerita · Menyebutkan nama hewan berdasarkan ciri-ciri yang diberikan · Menyebutkan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar | | | Lisan Tertulis Tertulis Lisan Tertulis Praktik Tertulis |
SILABUS 7
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Pendidikan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.7 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 6.7 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain 7.7 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat 8.7 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis | · Dongeng · Gambar hewan · Teks bacaan · Puisi anak | · Membuat pertanyaan tentang isi dongeng · Mengemukakan sikap tokoh · Menyebutkan nama hewan · Menyebutkan ciri-ciri hewan · Membaca dengan suara yang jelas dan keras · Mencari lawan kata · Membaca puisi dengan ekspresi yang benar · Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung | · Mendengarkan dongeng · Mengajukan pertanyaan · Melengkapi kalimat · Menceritakan kembali isi dongeng · Memperhatikan gambar-gambar tumbuh hewan · Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut · Membaca teks bacaan dengan suara nyaring · Menjawab pertanyaan · Membuat kalimat tanya · Menceritakan teks bacaan · Melengkapi kalimat dengan lawan kata · Membacakan puisi · Bertanya jawab tentang isi puisi · Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung | | | Tertulis Lisan Lisan Tertulis Tertulis Ekspresi |
SILABUS 8
Jenjang : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : II/2
Tema : Lingkungan
| No | Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator | Pengalaman Belajar | Alokasi Waktu | Sumber | Penilaian |
| 5. 6. 7. 8. | Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak | 5.8 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya 6.8 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri 7.8 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat · Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi | · Dongeng · Cerita anak · Teks bacaan · Puisi anak | · Mendengarkan dongeng yang dibacakan teman kelompok · Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri · Menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan guru · Menceritakan isi cerita di depan kelas · Membaca bacaan dengan lantang dan jelas · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali isi bacaan · Menyanyi lagu anak-anak · Menyalin syair lagu dengan tulisan tegak bersambung | · Mendengarkan pembacaan dongeng · Menjawab pertanyaan · Bertanya jawab tentang isi dongeng · Menceritakan kembali isi dongeng · Mendengarkan cerita anak yang dibacakan · Menjawab pertanyaan · Menceritakan kembali cerita tersebut · Membaca teks bacaan dengan suara nyaring · Menjawab pertanyaan · Meringkas teks bacaan dengan melengkapi kalimat · Menceritakan kembali isi teks bacaan · Menyanyikan lagu yang disukai · Menyalin lagu tersebut dengan huruf tegak bersambung | | | Lisan Tertulis Tertulis Lisan Lisan Tertulis Tertulis Praktik |
Langganan:
Postingan (Atom)